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图源：IC photo

又到教师招聘季。不久前，绍兴嵊州市种植体育局发布教师招聘公示名单，其中有 3 名来自清华大学、北京大学的毕业生，激发情绪。

不单是是嵊州，这些年浙江县城中学迷惑清北毕业生，早就不是迥殊事了。从寰球鸿沟来看，清北毕业生入职县中的雅瞻念也正在扩散。

记者采访了一些引进清北生的县中，望望他们过得还好吗，不雅察这种雅瞻念的由来特地背后种植生态的私密变化。

清北生来到县中渐成常态

4 年前，北京大学地球物理学院毕业生王宇航通过认真教师招聘经由，来到东阳中学任教，一时哗然。"没猜测，咱们县城中学，果然来了北大毕业生。"有学生和家长欢快地说。

4 年后，至少关于东阳中学的师生，对此仍是没那么惊诧了。从那之后，东阳中学持续招聘了 3 名清北毕业生，李锦添即是其中一位。和其他教练不同的是，李锦添 2015 年从东阳中学毕业，当年高考以金华最高分考上清华大学数学与愚弄数学专科，如今又回到母校使命。"大学毕业时对比过不同地点和范畴的使命，对母校多情愫，我方也比较可爱高中的节律。"如今，他除了担任班主任和日常教化，还和另又名教练承担学校的数学竞赛使命。

比较之下，浙江县城民办高中，更早地把眼光投向了清北毕业生。

2019 年 4 月，海亮集团签约了 10 名清华大学、北京大学的在读学生或毕业生，其时引起不小颠簸。签约后，他们成为了海亮高等中学的金牌竞赛陶冶储备东谈主才。

毕业于清华大学核工程与核时候专科的周毅博，即是 10 位签约储备东谈主才之一。本年，已是他在海亮高等中学使命的第六个年初。一年多前，周毅博的身份从金牌竞赛陶冶储备东谈主才，认真改革为海亮高等中学数学竞赛的主陶冶之一。

"我是诸暨东谈主，初中就读于海亮种植旗下的天马初中。"周毅博告诉记者，我方即是因为数学竞赛获奖而保送至清华大学，他对我方的东谈主生贪图即是成为又名顶尖的奥赛陶冶。

在参加海亮高等中学前，周毅博已在北京的奥赛培训行业从业 2 年多，在业内已小闻明气。之是以选拔回到县城中学使命，一方面，海亮给出的薪酬和周毅博其时在北京的薪酬差未几。回到家乡使命，能让他能有更多时刻跟随父母。但更紧要的是，其时竞赛培训在大城市仍是烈烈轰轰，而诸暨这么的县城还简直莫得竞赛培训的氛围。"这也意味着，县城中学很可能会为我提供更多成长、打破的契机。"周毅博说。

几年以前，诚然清北毕业生到县中仍会激发计议，但更多东谈主认为他们的选拔并不料外。不单是是浙江，放眼寰球，连年来在经济发展和种植改进的大配景下，越来越多清北毕业生来到县中，也带来了前所未有的机遇和挑战。

县中竞赛仍然是一派蓝海

采访中，记者很快发现，县城中学招聘的清北毕业生，大多在承担高中学科竞赛方面的使命。

这背后的一个紧要原因是，跟着五大学科竞赛招生渠谈的开荒以及强基贪图等招生渠谈的敞开，知名高校特地意思登第有竞赛收货的高中生。淌若在数学、物理、化学、生物、信息时候五大寰球竞赛拿到国度级奖项，容易拿到顶尖高校的保送阅历好像被优先登第。

"其时招聘的贪图也比较明确，请他们把竞赛这块捏起来。"东阳中学校长校长卢跃龙先容。

体系化的学科竞赛考验需要专科的竞赛陶冶，一来是专科竞赛陶冶具有专科的教化智商、丰富的教化竞赛，二来学科竞赛考验在竞赛圈领有东谈主脉关系与信息资源渠谈，不错了解到好多竞赛计划信息。而招聘又名竞赛陶冶，动辄几十万上百万，对县城中学来说，无疑是背负。

不少县中探索的谈路是，经济条款允许的情况下招聘一到两名竞赛陶冶，再招聘清北毕业生，通过这么的神气自主培养竞赛陶冶。"这些毕业生高中阶段大多有物理化学数学等学科的奥赛获奖经历，比较有上风。"一位高中校长告诉记者。

6 年前，周毅博参加海亮种植集团时，县中的竞赛仍是一派未知的蓝海。跟着越来越多奥赛金牌陶冶和清华北大竞赛毕业生加入海亮高等中学，学校的竞赛师资飞速渊博，也建造了有本身特质的竞赛培育及课程体系。东阳中学经过这些年的总体布局，在学科竞赛上如实有了打破。近 4 年学科奥林匹克竞赛获 6 金 4 银 1 铜，50 东谈主次获浙江赛区一等奖。

但卢跃龙很浮现，关于县中来说，跟大城市头部高中拼竞赛，彰着莫得上风。通过竞赛，拓宽学生在学科上的视线，让他们看到更大的世界，为大学学习打下基础，也许这是竞赛背后的另一层兴味。

而在周毅博看来，县中要走另一条"弱竞赛体系"的谈路。"县城和大城市的生源情况不同，家庭对竞赛的意思进度也远不如大城市。是以咱们要在参照大城市竞赛培育体系的基础上，改进性的搭建适合咱们本身需求的竞赛体系。"

周毅博认为，搭建好弱竞赛化培训体系，让更多优秀学生有契机学习竞赛学问，从而在强基贪图等自主招生中占据更大上风，仍是成为县中竞赛的新趋势。

扎根县中仍然需要多方起劲

热搅扰闹的计议背后，也有东谈主问，清北毕业生到了县中，能留得住吗？

周毅博告诉记者，与我方同批参加海亮的 10 名清北生中，还有一半仍在学校使命。"每个东谈主齐有我方的东谈主生选拔，名校毕业生中有不少东谈主也有着种植情感，惟有县城中学有稳当大众发展的泥土，大众甘愿在此扎根。"他说。

也曾的竞赛经历让他们在使命中愈加驾轻就熟，但他们也在摸索，何如和当下的教化环境聚合起来，让成果最大化。

李锦添深有欷歔地回忆："我那时，学科竞赛刚起步，莫得竞赛陶冶，学起来比较坚苦，但想维神气获取了锤真金不怕火。"备课和授课过程中他更甘愿站在学生的角度上想考问题。

但清北毕业生所能进展的作用，并不仅限于竞赛。"为了让我方的教化智商更快更全面晋升，前几年我还担任了闲居教化班的数学教练。"周毅博先容。

何如让优秀东谈主才留住来，如实是县中校长面临的难题。有校长告诉记者，招聘难，想让他们扎根更难。"公办县中平台不大，也给不出高薪水，对名校生的迷惑力不大。特地是家不在腹地的名校生，对县城也莫得包摄感。"这位校长说，这亦然为何不少名校毕业生使命几年后离开的原因。

"在‘县中崛起’的大配景下，学校对优秀东谈主才的渴求特地紧要。" 一位县中校长说，学校和教练之间应该是双向奔赴，不单是是招进来，更要给他们搭建好舞台，让他们在使命岗亭上完了东谈主生价值世博体育app下载，这么才略把他们果然留住。